在當(dāng)今時(shí)代，校園石材雕塑是校園文化的重要組成部分。像所有校園景觀一樣，通過(guò)校園雕塑的詮釋，我們可以了解校園文化和校園歷史，同時(shí)我們可以通過(guò)雕塑來(lái)了解特定的文化觀念和社會(huì)價(jià)值。

    近年來(lái)，國(guó)內(nèi)校園雕塑的發(fā)展也成為熱點(diǎn)。由于缺乏設(shè)計(jì)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，校園雕塑的生產(chǎn)質(zhì)量參差不齊。當(dāng)然，有很多有代表性的校園雕塑，例如孔子的雕塑，來(lái)自大學(xué)的聞一多雕像，來(lái)自北京師范大學(xué)的穆多金生雕像，來(lái)自中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的牛如子雕塑以及來(lái)自上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的“榮”環(huán)雕塑都是非常具有代表性的。